BELAJAR DARI NEGRI MATAHARI

BELAJAR  DARI NEGRI MATAHARI

Kajian Malam Jumat Masjid Darut Tauhid 9 Mei 2013

Pemateri : KH. Abdullah Gymnastiar.

Lewat 102,70 FM Radio MQ

Oleh, Topik, S.Pd

Gegerkalong, (Bandung), 10 Mei 2013

Assalamua’alaikum wr.wr

Segala puji bagi Allah swt. yang maha Tawwaab (yang maha penerima Taubat). Sholawat serta salam semoga tercurah limpahkan kepada Muhammad saw. Manusia paling mulia pemimpin para Nabi dan Rosul.

Luar biasa antusias, masyarak gegerkalong dan sekitarnya setiap malam jumat selalu ramai dan macet. Bukan karena ada kecelakaan, bukan karena ada lampu merah, tapi antusia masyarakat terhadap kajian masjid darut tauhid. Setiap orang ingin mengikuti secara live dann mengambil posisi paling depan agar bisa menyaksikan dan mendengarkan langsung dengan jarak sedekat mungkin. Kebanyakan jamaah adalah mahasiswa. Pemateri malam jumat ini adalah KH Aa Gym. Yang selama 2 pekan kemarin melaksanakan tugas dakwah di luar negri. Minggu pertama beliau ke Australia, pecan perikutnya ke jepang. Pantas saja malam jumat kali ini pukul 18.30 wib ruang utama masjid sudah padat. Banyak orang ang balik kembali memilih shalat di masjid lain, ada yang balik ke kosn taupun ke rumah masing-namsing akibat tidak tertampung di masjid. Termasuk saya yang kembali ke kosan dan lebih memilih menikmati siaran lewat frekuensi radio mq fm 102,70 fm.

Setelah shalat isya. Saya langsung ambil hp dan menyalakan radio dengan frekuensi 102,70 fm. kajian kali ini tentang negri matahari (jepang).

Mengutip dan menabahkan dari kata-kata beliau.

Kalau mengingat jepang, salah satu yang kita ingat diantaranya adalah:

1.      Negara penjajah yang membuat Negara Indonesia menderita selama 3,5 tahun,

2.      Bom atom di Negara hirosima dan Nagasaki,

3.      Dsb.

Dalam kesempatan kali ini kita akan sedikit belajar dari karakter masyarakat jepang.

1.      Masyarakat jepang terkenal bekerja keras.

2.      Budaya malu,

a.       Malu buang sampaih sembarangan, tidak heran kalau di jepang kita akan menjumpai sampah berserakan.

b.      Malu kalau kariyawan/ PNS terlambat datang ke kantor.

c.       Malu kalau tidak datang tepat waktu.

3.      Hemat,

Tidak menggunakan asisoris kehidupan (hp, mobil, perhiasan, dll) secara berlebihan.

4.      Loyal, komitmen, dan setia

Kerjanya totalitas, jarang gota ganti profesi/ focus.

5.      Dikenal dengan inovasinya,

6.      Tidak pantang menyerah

Setelah kota kobe dihancurkan oleh gempa pada tahun 1995, yang tersisa hanya masjid kobe yang tetap berdiri tegak. Dan di abad 20-21 mereka bangkit dan menjadi salah satu Negara yang bersaing dalam teknologi

7.      Budaya iqro/membaca sangat tinggi

8.      Mengutamakan kerja kelompok daripada kerja individu

9.      Mandiri

10.  Menjaga budaya/ tradisi.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Semoga bermanfaat

Profil

Topik, S.Pd

Indramayu, 15 Maret 1989

SDN Pegagan (Indramayu) 1995-2001

SMPN 1 Terisi (Indramayu) 2001-2004

SMAN 1 Terisi (Indramayu) 2004-2007

S-1 Universitas Pasundan (UNPAS) Bandung FKIP Matematika (075050010) 2007-2011

Pendidik SMPS DARUN NASYA  

(Lembang, Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia)2011-2012, 2012-2013

AKU RINDU HADIRNYA PAHLAWAN DI NEGRI INI Episode ke-2

AKU RINDU HADIRNYA PAHLAWAN DI NEGRI INI

Episode ke-2

(Kutipan dari Anis Matta “Mencari Pahlawan Indonesia:2004)

(Serial 8-13 dari 76 serial)

Lembang , 28 April 2013

Oleh : Topik, S.Pd.

Indramayu, 15 Maret 1989

Assalamua’alaikum wr.wr

Segala puji bagi Allah swt. yang maha Tawwaab (yang maha penerima Taubat). Sholawat serta salam semoga tercurah limpahkan kepada Muhammad saw. Manusia paling mulia pemimpin para Nabi dan Rosul.

Titik tengah anara idealism yang tidak realistis dan realisme yang fragmatis adalah optimism.

Pahlawan mukmin sejati merasa senang dan menang karena telah berjuang di jalan Allah swt.

Kemenangan atas rasa takut, sifat pengecut.

Dan kesenangan atas cinta dunia dan kemenangan atas diri sendiri.

Allah swt hanya mau memenangkan agama-Nya dari usaha-usaha manusia biasa.

Bukan dengan mukjijat-mukjijat yang Ia kehendaki.

Tantangan-tantangan itu diciptakan untuk menguji kejujuran iman yang terpatri dalam jiwa pahlawan mukmin sejati.

Demi mencapai drajat tertinggi di sisi Allah swt.

Diantara keajaiban hati para pahlawan mukmin adalah cara mereka mengekspresikan karya-karya mereka.

Mereka tidak memandang karya besar secara berlebihan.

Mereka tidak meremehkan pekerjaan-pekerjaan kecil yang mereka lakukan.

Besar-kecilnya pekerjaan tergantung ketepatan prioritas pekerjaan.

Para pahlawan mukmin sejata itu punya impian yang terpatri dalam jiwanya.

Bermimpi melakukan amalan-amalan unggulan.

Melakukan pekerjaan-pekerjaan besar.

Yang dapat mengantarkanya ke surge Allah swt.

Para pahlawan mukmin sejati selalu unggul dalam kekuatan spiritual dan semangat hidup.

Senantiasa ada gelombang gairah kehidupan yang bertalu-talu dalam jiwa mereka.

Terdapat sorot mata yang tajam di balikkelembutan sikap mereka.

Senantiasa penuh harapan dikkala virus keputusasaan melanda. Itulah vitalitas.

Bedannya pahlawan dengan manusia bisa adalah bagaimana seorang pahlawan mampu mempertahankan vitalitas.

Bagaimana melawan ketakutan-ketakutan dan kesedihan

Bagaimana mempertahankan harapan dihadapan keputusasaan.

Bagaimana melampaui dorongan untuk menyerah dan pasrah disaat kelemahan mendera jiwa.

vitalitas hidup biasanya terbentuk dari paduan keberanian, harapan hidup, dan kegembiraan jiwa.

Perpaduan tersebut terbentuk dari keselarasan keyakinan-keyakina iman dan talenta kepahlawanan dalam diri.

Pahlawan mukmin sejati mempunyai tradisi spiritual yang khas.

Pahlawan mikmin sejati mempunyai kebiasaan kebiasaan yang khas.

Pahlawan mukmin sejati selalu mengetahui kadar kepahlawanannya dari setiap perbuatan dan karyanya.

Pahlawan mukmin sejati selalu mengetahui letak sisi kepahlawanannya.

Dengan sadar memang seseorang tidak bisa menjadi pahlawanan dalam segala hal.

Mereka menempatkan posisi pada sisi dimana mereka bisa menjadi pahlawan.

 Menilai diri sendiri adalah seni yang paling rumit dari sekian terampilan jiwa yang harus dimiliki seorang pahlawan.

Seni dimulai dari pengamatan yang mendalam tentang peta diri sendiri.

Kemudian menemukan letak kepahlawanan dalam diri.

Seni itu mulai rumit ketika masuk ranah penilaian dari karya dan perbuatan para pahlawan.

Seseorang tidak menjadi pahlawan karena ia melakukan pekerjaan-pekerjaan kepahlawanan sepanjang  sepanjang hidupnya.

Kepahlawanan seseorang itu biasanya ada momentumnya.

Ada potongan waktu tertentu dalam hidup seseorang dimana anasir kepahlawanan menyatu padu.

Saat itulah ia tersejarahkan.

Usaha manusiawi yang harus kita lakukan adalah mempercepat saat-saat kematangan pribadi kita.

Mengumpulkan semua potensi dalam diri dan mengelolanya serta mengkristalkannya.

………………………………………..

………………………………………..

Para pahlawan mukmin sejati tidak pernah mempersoalkan secara berlebihan masalah peluang sejarah.

Peluang sejarah hanyalah ledakan keharmonisan dari kematangan yang terabadikan.

Para pahlawan mukmin sejati bukanlah pemimpi di siang bolong.

Mereka mempunyai mimpi besar, pikirannya tercurahkan sepenuhnya pada kerja dan berkarya.

Wassalamu’alaikum wr.wb

Semoga bermanfaat

Profil

Topik, S.Pd

Indramayu, 15 Maret 1989

SDN Pegagan (Indramayu) 1995-2001

SMPN 1 Terisi (Indramayu) 2001-2004

SMAN 1 Terisi (Indramayu) 2004-2007

S-1 Universitas Pasundan (UNPAS) Bandung FKIP Matematika (075050010) 2007-2011

Pendidik SMPS DARUN NASYA  

(Lembang, Bandung Barat, Jawa Barat, Indonesia)2011-2012, 2012-2013

INFORMASI SMP DARUN NASYA MEMBUKA PENERIMAAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2013-3014

SMP DARUN NASYA MEMBUKA PENERIMAAN 

SISWA BARU 

TAHUN PELAJARAN 2013-3014

 VISI

Menjadi SMP yang bernuansa Islamic Boarding Schoolyang melahirkan para ahli ilmu yang berhati ikhlas, berakhlak mulia dan berprestasi  

MISI

Dalam rangka meraih visi di atas maka perlu dilakukan langkah-langkah sebagai berikut

1.  Menciptakan Suasana pembelajaran yang kondusif dan islami

2.  Melakukan recruitment pendidik yang sesuai dengan bidang studinya.

3.  Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan ;potensi dan kemampuan yang dimiliki.

4.  Melaksanaakan kegiatan ekstra kurikuler untuk pengembangan kepribadian siswa baik dalam berorganisasi, ilmu pengetahuan, kesenian maupun olahraga

5.  Menumbuhkembangkan budaya disiplin, bersih, aman, tertib, indah dan kekeluargaan di lngkungan sekolah

6.  Mengikutsertakan siswa dalam event lomba berbagai bidang (ilmu pengetahuan, kesenian ataupun oahraga)

7.  Menghasilkan lulusan yang percaya diri dan siap untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

8.  Akreditas A

MOTTO SMP DARUN NASYA

Membuka hati, pikiran, jalan dan ikhlas menolong orang untuk menggapai cita dan asa

MOTTO SISWA

Kami siap menjadi siswa berprestasi dan berakhlakul karimah. BE THE BEST, GO SMP DARUN NASYA!